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基于医护一体化教学的口腔护理规范化培训教学应用

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摘要【摘要】目的：探讨基于医护一体化教学的口腔护理规范化培训教学应用。方法：选取2022年6月到2023年6月在我院口腔科进行规范化培训的17名护理人员进行研究，分为观察组（医护一体化教学）和对照组（常规规范化教学）。结果：观察组考核成绩较对照组更高，教学满意度（100.00%）较对照组75.00%更高，且考核成绩更高，2组相比，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：医护一体化教学不仅能大幅提高规培生专业能力，还能使学满意度得到进一步优化提升，值得广为运用。

DOI lde6n03q43/7764965

作者蒋婵婵汪卫国

机构地区长沙市口腔医院湖南长沙 410100

出处《健康世界》 2023年25期

关键词医护一体化教学口腔护理规范化培训教学应用

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2023年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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