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“观察物体”教学设计

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摘要【教学内容】人教版教材二年级上册第67页。【教学过程】一、复习旧知，创设学习新知的条件教师诱导：上学期我们学过一些有关位置的知识，如上、下，前、后，左、右等。现在我们就以自己的身体为中心用手来表示上、下，前、后，左、右。老师说，你们用动作表示，看看谁的动作正确。

DOI ojz0g0l0d5/775322

作者尹琴

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年8期

关键词 “观察物体” 教学设计二年级上册人教版教材教学内容教学过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）