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用随文练笔提升小学语文习作教学效果

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摘要摘要：在小学阶段，写作练习是小学语文课程必不可缺的构成要素，由于小学生的年龄较小，身心发育尚不成熟，导致学生对知识的掌握不够牢固，逻辑思维尚未发育完全，从而影响写作能力。教师应重视学生的习作练习，结合学生年龄特点和需求选择适合学生发展的教育方法开展针对性教学，通过随文练笔有效提高学生的习作能力，激发学生习作的动力，以此提高整体的教学质量。本文针对随文练笔在小学语文习作教学中应用的策略进行探究，通过提高学生兴趣，创新教育方法等方面完善教育教学制度，使学生的写作能力有所提升。

DOI 54kgzwxldk/7743533

作者陈姣

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区第十二小学 017000

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词随文练笔小学语文习作练习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）