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自主学习,快乐实践——核心素养背景下初中化学教学探究

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摘要摘要：本研究旨在探讨初中化学教学与核心素养培养之间的关系，并提出相应的教学策略。当前教育领域的变革要求教育者更注重培养学生的核心素养，而初中化学作为一门基础科学学科，其教学方法和内容也需要相应调整。本研究首先分析了当前初中化学教学存在的问题。接着，提出了一系列核心素养培养策略。这些策略旨在促进学生更积极地参与化学学习，培养他们的批判性思维、解决问题的能力以及团队合作技能，从而更好地满足核心素养的要求。

DOI wjvm05lwj7/7742502

作者丁昌庭

机构地区湖北省钟祥市双河镇第一初级中学 431913

出处《中国教师》 2023年16期

关键词初中化学教学核心素养自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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