首页 > 《中国教工》 > 2023年16期 > 论音乐元素在小学英语教学中的运用

论音乐元素在小学英语教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本论文研究了音乐元素在小学英语教学中的运用，并探讨了其作用和效果。通过对相关文献的分析和实证研究的总结，发现音乐元素在小学英语教学中可以提高学生的兴趣和积极性，促进学生的语言表达能力，并对学生的学习成绩产生积极影响。然而，音乐元素在小学英语教学中也面临一些挑战，如教师的音乐知识和技能、学生的音乐素养以及教学资源的获取和利用等。因此，教师应加强自身音乐素养的培养，提供多样化的音乐教学资源，并根据学生的不同特点和需求设计合适的音乐活动，以实现音乐元素在小学英语教学中的最佳效果。

DOI 3j761m5m41/7742329

作者李筱晔

机构地区江门中港英文学校邮编：529000

出处《中国教工》 2023年16期

关键词音乐元素，小学英语教学，运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）