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基于学生语文素养提升的课外分级阅读推进策略

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摘要摘要：本文探讨了基于学生语文素养提升的课外分级阅读推进策略。首先介绍了课外分级阅读对于提升学生语文素养的意义，包括拓宽阅读广度和深度、增强语言表达能力以及培养审美情趣和情感态度。然后提出了相关的推进策略，包括立足教材进行材料挑选、设计分级阅读任务和活动，以及建立阅读俱乐部或阅读小组。最后强调了教师和家长的积极参与和支持的重要性。

DOI odwwz78gdk/7724856

作者尤颖

机构地区河南省洛阳市涧西区珠江路小学河南省洛阳市 471003

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词语文素养小学语文课外阅读分级阅读推进策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）