摘要
摘要:初中英语教学中学生核心素养培养是当今教育的重要课题。本文概述了核心素养的定义和内涵,以及与学科素养的关系,强调初中英语教学应致力于培养学生的多维素养。培养策略包括设定明确学习目标、激发学习兴趣、创设积极学习环境、采用多元化教学方法、引导自主学习和合作学习、提供及时反馈、关注学生情感和心理健康。这些策略有助于学生在语言技能的同时,培养批判性思维、解决问题、跨文化交际等核心素养。教育机构、教师和家长的协同努力是成功培养学生核心素养的关键。
出版日期
2023年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)