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学生在主体性阅读中的实施方略

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摘要学生主体性是指学生在教师指导下积极主动学习时表现出的一种主观能动性。阅读的本质表现是阅读主体的能动性参与行为，是对文章意义和自我的建构。主体性阅读把阅读主动权、时间支配权和空间活动权真正还给学生；着眼点在于改变教师静态的讲授，使学生不再处于等待状态，而是“在做中学”中尊重学生在学习过程中的独特体验，倡导自主、合作、探究的学习方式。阅读教学在师生平等对话的过程中进行，使学生真正成为学习的主人。

DOI 3j7xlnm541/771877

作者范雪冰

机构地区不详

出处《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 2009年6期

关键词学生主体性阅读实施方略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）