摘要
摘要：在当今大学生热衷于参加各类数学建模竞赛的背景下，为了解决数学建模课程课时量少与知识量大之间的矛盾，数学建模传统教学模式改革势在必行。本文首先分析了PBL教学模式应用于数学建模课程的可行性和必要性，接着提出了将PBL教学模式有机融入到数学建模课程中，以激发学生兴趣和发展能力为目标，构建高效率高质量数学建模课堂的有效途径。对此，本文着重分PBL教学法的概述，论述PBL 教学法在“数学建模”课程中应用的可行性，明晰PBL 教学法在“数学建模”课程中的应用思路，提出PBL教学法在“数学建模”课程中的应用策略。
出版日期
2023年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
