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互动式教学法在高中语文教学中的运用探究

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摘要摘要：随着近年来我国教育部门素质教育相关法案的颁布与落实，在教育改革不断深化的大背景下，高中课堂教学应一改往日传统教学模式下教师“一言堂”的不良现象，应加大师生互动在课堂教学中的比重，在师生互动交流间活跃课堂氛围，帮助学生集中注意力，让教师在互动中第一时间了解学生对知识的掌握及学习情况，让学生拥有敢想敢说的空间，提升整体教学效果。本文重点分析了当下高中课堂教学中存在的问题，提出互动教学在高中语文教学中的具体应用策略，希望通过本文的研究，能够为高中语文课堂教学效果的提升提供一定的帮助。

DOI 2d38w7qgj9/7709043

作者张秀云

机构地区江苏省徐州市沛县沛城高级中学 221600

出处《中国教工》 2023年11期

关键词互动教学高中语文运用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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