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画龙点睛有策略轻舟已过万重山 --以《简·爱》为例浅谈初中语文名著整本书阅读教学策略

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摘要摘要：义务教育语文课程标准(2022年版)中指出，学生应多读书、好读书、读好书、读整本书。语文新课程标准中,整本书阅读概念明确清晰，为了落实语文新课程标准要求，初中阅读教学就要围绕整本书阅读进行，特别是名著导读部分。初中名著整本书阅读教学，符合新语文课程标准改革要求，能够解决传统教学背景下初中学生阅读中存在的多种困难，加强初中语文名著导读阅读教学效果。

DOI 6jrpnv1qd5/7700563

作者阮兆国

机构地区江苏省南京市六合区马鞍初级中学 211526

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词初中语文名著整本书阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2023年13期

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