小学音乐课堂中融合德育教育的措施

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摘要 摘要:现阶段各个学校深受应试教育观念影响,过于重视应试学科的教学,导致小学音乐教育逐渐被忽视,音乐教育课时在总体课时中所占比重较低,并且随着年级升高呈现出逐渐减少的态势。多数学校虽已设置音乐课程,但是在教育内容层面,尚未运用专业音乐知识,而是以基础性乐理知识和简单声乐练习为主,并未注重德育工作的渗透,在教育理念、德育工作途径等层面均存在部分问题。因此,对学校和音乐教师来说,促进音乐学科及德育功能贯彻落实,可以丰富德育工作方法,推动小学音乐教育和德育工作的协同发展。
出处 《时代教育》 2023年13期
出版日期 2023年10月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)