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高中语文教学与传统文化的契合研究

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摘要摘要：伴随我国经济水平高速发展，国民素质得到提高，为贯彻并落实党教育树人、立人方针，切实做到传统文化走进课堂要求，国家教育部门越来越注重将传统文化与学科教学紧密结合起来，通过充分将教材相关内容挖掘，以多元化、多样化手段与学科融合。对高中阶段语文来说，是现阶段一项非常重要的基础课程，其中蕴含大量人文素养及思想内涵，因此能够成为课堂输出传统文化，对学生核心素养及综合素质发展的主要阵地。基于此，本文便将针对高中语文教学与传统文化紧密契合的有效策略加以探索研究。

DOI rdx8x93ljl/7673297

作者姓名：董君豪

机构地区单位：河南省驻马店市上蔡县

出处《中国教师》 2023年12期

关键词高中语文传统文化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）