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控制教师教学情绪、建立和谐教学关系

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摘要教师职业是以生命影响生命的事业，教师的心理行为及教学情绪活动都会有意、无意地对其受教育的学生产生强烈的、深远的影响。因此，教师的身心健康受到社会的高度关注的同时，教师的教学情绪自我管理也成了重要的心理维护课题，教师在教学过程中如何控制好教学情绪，对建立和谐教学关系有着十分重要的意义。

DOI 54k1856ldk/766757

作者李秀金;刘勇

机构地区不详

出处《广州广播电视大学学报》 2009年3期

关键词教学情绪情绪管理和谐教学关系策略

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广州广播电视大学学报

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