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小学数学绘本融合课堂教学

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摘要摘要:小学阶段正是学生思维能力及逻辑意识建立的关键期。随着新课改的不断创新与改革，教学形式也呈现多样性。其中将数学绘本融入小学数学课堂也越来越受到教师的关注与推崇，丰富的绘本内容可以引发情感共鸣，提升学生的学习兴趣，使其可以全身心的投入到学习中来，逐步提升数学学习能力。基于此，文章从将绘本融入小学数学课堂的重要作用入手，进一步探究了小学数学绘本融合课堂教学的有效路径。

DOI zdlk10mmjl/7655540

作者张新

机构地区石河子第三小学新疆

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词小学数学绘本融合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）