摘要
摘要:党的二十大报告中劳动教育的回归,是通过劳动教育,使幼儿能够理解和形成正确的劳动观,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神和良好劳动习惯。作为基础教育第一步的学前教育,劳动教育在其中的价值和意义不言而喻。种植活动是幼儿园开展劳动教育的主要内容之一,以培养幼儿科学种植内容为目标,认清人与自然的关系,体验收获种植成果的乐趣。基于此,本文以水稻种植为切入点,结合幼儿种植教育现状,深入探究种植活动中开展劳动教育的有效策略,旨在提升幼儿综合素养。
出版日期
2023年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)