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教学评一体化理念下的小学英语课堂提问策略探究
教学评一体化理念下的小学英语课堂提问策略探究
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摘要
摘要:当前,在教学评一体化的框架下,教学和评估不再是孤立的过程,而是相互关联的,互相促进的。在这一理念的指导下,教师将关注小学英语课堂中的提问策略,探讨如何通过提问来提高教学质量和评估学生的语言技能。因此,本文主要对教学评一体化进行了分析,并提出了相应的策略,以期促进小学英语教学的进步。
DOI
lde6zern43/7652265
作者
陈维旭
机构地区
敦化市实验小学校133700 吉林省
出处
《教学与研究》
2023年12期
关键词
教学评一体化理念
小学英语
课堂提问
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年12期
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