首页 > 《中国教工》 > 2023年15期 > 小学语文新课程背景下大单元的整体教学

小学语文新课程背景下大单元的整体教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨在小学语文新课程背景下，如何进行大单元的整体教学。论文首先介绍了小学语文新课程的背景，然后探讨了大单元整体教学的理论基础，并进一步阐述了大单元整体教学的设计与实施。最后，本文提出了对大单元整体教学效果的评价方法，并得出了结论。

DOI odwwgnr9dk/7639908

作者滕玉娟

机构地区双胜小学 025550

出处《中国教工》 2023年15期

关键词小学语文新课程大单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周艳荣. 小学语文新课程背景下大单元的整体教学.教育学,2023-08.
2赵晓靖. 小学语文新课程背景下大单元的整体教学.教育学,2023-10.
3,王萍. 新课程背景下小学语文单元整体教学的实施策略.教育学,2024-03.
4漳州台商投资区金山中心小学,李小琼. 新课程理念下小学数学大单元整体教学.教育学,2024-03.
5潘瑜. 新课程理念下小学数学大单元整体教学.教育学,2024-05.
6方振鹏. “新课程”背景下的小学语文课大单元教学.教育学,2023-11.
7钱琴. “新课程”背景下的小学语文课大单元教学.教育学,2022-06.
8钟雄亚. 新课程背景下小学语文单元式整体教学的策略研究.,2023-02.
9钟雄亚. 新课程背景下小学语文单元式整体教学的策略研究.,2023-01.
10王娅娟. 新课程背景下小学语文单元式整体教学的策略研究.教育学,2023-03.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文新课程大单元整体教学

返回顶部