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浅谈小学数学思维能力的培养
浅谈小学数学思维能力的培养
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摘要
摘要:学生在数学学习过程中,经常会遇到一系列的学习困境,尤其是小学生面对较难的数学问题容易产生厌学情绪。教师应采取不同的策略,如培养学习动机、开放式课堂、设疑式课堂,等等,对小学生进行数学思维的培养。
DOI
0dpel67k42/7633693
作者
余胜成
机构地区
利川市元堡乡元堡小学 445424
出处
《时代教育》
2023年10期
关键词
数学思维数学学习困境培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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