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如何以科学化手段管理班级

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摘要班级是学校工作的基层单位，是教育培养人的“前沿阵地”。班级开展的各种教育、教学活动从不同的侧面，用不同的形式塑造着小学生的心灵和个性，从而深远地影响着他们的未来和发展。班级管理工作质量的好坏，还直接影响到班级教学质量乃至学校的教育、教学质量，反映出学校的面貌和办学水平。所以，作为班主任应采取科学化的管理手段，使班级健康有序地发展。

DOI 7j6q3e5r40/763090

作者郭桂华

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年6期

关键词班级管理科学化学校工作教育培养教学质量基层单位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）