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班主任教师的角色定位与职责拓展

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摘要摘要：本文旨在探讨班主任教师的角色定位与职责拓展。通过分析班主任教师的职责、挑战和机遇，本文提出了班主任教师在学生发展、教育管理和家校合作等方面的角色定位，并探讨了班主任教师职责拓展的策略和方法。研究认为，班主任教师在学生综合素质培养、学业指导、心理健康教育等方面发挥着重要作用，并应积极参与学校管理和家庭教育合作。本文旨在为班主任教师的角色定位和职责拓展提供理论参考和实践指导，以促进班主任教师在教育教学工作中的更好发挥。

DOI 7j6nlwrp40/7625918

作者扎西拉姆

机构地区理塘县城关第四完全小学 627550

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词班主任教师角色定位职责拓展学生发展教育管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）