校史文化融入初中德育的实践路径研究

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摘要 摘要:校史文化作为学校的精神资源,融入德育教育中具有重要的意义。初中阶段是培养学生良好道德品质的关键时期。因此,本文旨在研究校史文化融入初中德育的实践路径,探索有效的教育方式和方法,为初中德育工作提供理论支持和实践指导,将通过设置审美话题、打造德育环境和搭建网络平台三个方面,分析校史文化对初中生的影响,并提出相应的实践策略。
出处 《教学与研究》 2023年11期
出版日期 2023年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)