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激励性评价在小学语文教学中的运用

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摘要摘要：在新课改背景下，小学语文教师积极改变传统的教学模式，教学过程中应用激励性评价，根据学生在课堂上的表现以及学习情况，综合评价学生，以此达到激励的目的，促使学生更加努力学习，增强学生学习动力，有效提高学生的积极性和主动性，有助于提升教学效果，促进学生语文学习上不断的进步。

DOI 6jrgoowxd5/7587439

作者麻悦

机构地区湖北省老河口市第二小学 441800

出处《中国教师》 2023年9期

关键词小学语文教学激励性评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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