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课程思政背景下声乐作品在大学生思想教育中的意义和应用研究

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摘要摘要：随着我国高校高等教育深化，课程思政已成为大学教育中的重要组成部分。声乐课作为音乐教育重要一环，包含深刻情感与意蕴，能够激发学生情感和思想的共鸣，拓展审美视野和文化素养。课程思政的引导下，声乐作品在大学生思想教育中具有显著价值。通过声乐的学习和演唱，学生更好理解传统文化、人文精神，强化对国家、社会、个人责任的认知，培养积极向上、乐观善良的价值观。融入“课程思政”，深入探索声乐作品在大学生思想教育中的重要性，激发思想情感，提升综合素质和人文修养。应坚持以美育、德育为先，将“课程思政”融入声乐教学，传达准确价值观。更优化声乐作品教学，促进学生全面发展，夯实成长基础。

DOI 54kq7rme4k/7581333

作者苑雨萱

机构地区（鞍山师范学院山东莱州 114007）

出处《中国教师》 2023年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）