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初中英语语法教学的情境类型与创设策略研究

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摘要摘要：在新课程改革的推动下，初中英语语法的教学重点和教学形式都出现了一系列的改变，比如在英语语法中引入了“情景”法等新的教学方式。在初中英语语法教学中，除了要重视对语法系统性的讲解外，还要注意创造一些与语法相近的情景，使学生能把语法运用到实际生活中去。针对这一情况，本论文以初中英语语法为例，对当前初中英语教学过程中存在的问题进行了深入的分析，并对情景教学法的应用进行了研究，以期为广大初中英语教师提供一定的借鉴。

DOI wjv9l73w47/7579974

作者张爱林

机构地区四川省教育科学研究院附属实验中学 610014

出处《中国教师》 2023年10期

关键词初中英语语法教学情境类型创设策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）