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电子专业实践课教学改革探讨

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摘要一、专业实践课教学现状分析目前，职业学校专业教学计划中绝大多数专业基础课和专业课均开设一定数量的实验，大多属于演示、验证性实验。众所周知，很多毕业生，实践操作能力很差，毕业后工作很长时间不能独立顶岗，给用人单位带来很大负担．学生的实践操作能力不能适应市场的需求，实践教学已成为职教发展的瓶颈。加强实践环节教学．加强学生实践技能的培养，是提高职业教育教学质量的关键。

DOI 2d3ovn67d9/757767

作者张涛

机构地区不详

出处《福建职业与成人教育》 2009年1期

关键词实践课教学改革探讨电子专业实践操作能力验证性实验专业教学计划

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）