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基于逆向设计理论的小学语文大单元教学设计优化探究

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摘要摘要：基于时代进步与社会水平不断提高，我国教育事业同样等到非常广阔的发展空间。教师逐渐重视首先更新自身教育观念，从而起到完善、优化教学方式与授课模式作用。对于小学语文来说，大单元教学能够全面深化语文改革，提高学生语文综合学习能力与核心素养，从而建立起新型教育体系。同时，逆向设计理论是从学习结果角度出发，以高效实施教学设计思路及方法，具有突出价值和功能。基于此，本文将针对基于逆向设计理论的小学语文大单元教学设计优化策略加以探索研究。

DOI ojn0rnpgdr/7575037

作者刘静

机构地区广东省惠州市博罗县罗阳第四小学单位邮编：516100

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词逆向设计理论小学语文大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）