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“五期”磨课校本研修实践模式—— 以笔者执教的四上习作单元《麻雀》一课为例

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摘要摘要：笔者认为形成以磨课为核心的校本研修“五期”实践模式可以推动教师的专业发展进程，提高学校的校本研修能力，促进学校的内涵式发展。校本研修五期实践模式“五期”包括策划期、实践期、提炼期、运用期和总结期。

DOI 7dmv2mwydn/7569306

作者王越丽

机构地区天津经济技术开发区国际学校 300457

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词校本研修五期磨课习作单元《麻雀》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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校本研修五期磨课习作单元《麻雀》

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