小学生语文习作水平的提升方法

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摘要 摘要:目前,在小学生的习题教学中,要想实现有效的教学,学生应该重视运用语言来表达自己独特的体验和思考,同时,在写作的过程中体会人物的情感,不断通过这种方式获得对生活的感悟,但对于小学生而言,生活实践相对缺乏,能够用于表达的知识积累量和素材相对较少,这就要求教师创新教学方式,引领学生有效开展习作训练,引导学生表达自我、抒发情感,促进其习作水平的提升。
出处 《中国教师》 2023年6期
出版日期 2023年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)