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立德育人，浸润无声——浅析小学语文中的德育渗透

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摘要摘要：小学阶段是学生智力和性格培养的关键时期，教师要把握教育的方式，帮助学生树立正确的人生观和价值观。结合语文教学的主要内容进行分析，实现德育的渗透与融合，开展多元化的教育实践工作，提高学生的专业能力和语文学科素养。

DOI lj1w9qv2dv/7565268

作者方乐

机构地区泰宁县实验小学 354400

出处《中国教工》 2023年6期

关键词小学语文德育渗透研究实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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