首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2023年10期
>
目标与课后习题落地,教学设计精准
目标与课后习题落地,教学设计精准
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
ojzree1nd5/7558546
作者
吕达林
机构地区
四川省德阳市罗江区深雪堂小学校
出处
《中小学教育》
2023年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈颖.
紧扣课后习题 让语文要素自然落地
.教育学,2023-05.
2
陈颖.
紧扣课后习题 让语文要素自然落地
.教育学,2023-06.
3
彭桂屏.
围绕小学语文课后习题落实教学目标
.教育学,2021-08.
4
邵素云.
课后习题,落实教学目标的“金钥匙”——统编小学语文教科书课后习题有效运用的实践与思考
.教育学,2022-07.
5
朱晓芳.
根据课后习题,设计教学过程
.教育学,2020-11.
6
刘俊红.
根据课后习题,设计教学过程
.教育学,2019-10.
7
刘涛.
莫让课后习题成“花瓶”——谈课后习题的有效教学
.教育学,2021-06.
8
张娟.
依据课后习题精心设计教学流程
.教育学,2011-02.
9
金思君.
吃透课后习题 ,提高教学设计力
.教育学,2022-03.
10
白盼盼.
充分利用小学语文课后习题落实教学目标
.教育学,2021-06.
来源期刊
中小学教育
2023年10期
相关推荐
合理把握课后习题,精准制定教学目标——以统编教材五年级上册语文《白鹭》《桂花雨》为例
聚焦课后习题,优化作业设计
用好课后习题,让“双减”的种子在语文教学实践中落地开花
研究课后习题,促进有效教学
巧用课后习题 提高教学效率
同分类资源
更多
[教育学]
运用趣味性教学提高初中地理教学质量的思考
[教育学]
利用乡土资源开设地理研究性学习课程的探索
[教育学]
“数形结合”思想在小学数学教学中的应用分析
[教育学]
数形结合思想在小学数学中的应用分析
[教育学]
浅谈如何做一名充满智慧的班主任
相关关键词
返回顶部