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浅谈大班幼儿整理物品习惯的策略

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摘要摘要：3～6是幼儿养成良好行为习惯的重要时期，大班幼儿的自理能力个和动手操作能力较强，在整理物品方面的依赖会减少，当幼儿进入小学生活后，需要的学习、生活物品越来越多，我们根据班级幼儿具体情况，通过多种教育教学活动，采取一定措施解决幼儿整理物品方面存在的问题，促进幼儿整理物品习惯的养成是非常有必要的，帮助幼儿进入小学能有良好的学习习惯打下基础。

DOI ojzrex6yd5/7558070

作者李小妹

机构地区阳山县第二幼儿园广东省清远市阳山县 513100

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词大班幼儿整理物品习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）