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无拘无束地思想自由自在地写作

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摘要一、口语交际。以说促写刚刚入学的孩子们已有了几年的语言发展基础，说几句话表达一个意思是不成问题的。只是在过去的应试教育中很少重视孩子们的语言训陈，而课本上该说的话题有的离孩子较远，说起来有些困难；有的比较枯燥，说起来没有兴趣。因此阻碍了学生的思维，限制了学生语言的发展。为此从一年级开始，我们就开设了口语交际课。除完成教材上每单元的口语交际教学以外，每周开辟一节自拟题目的口语交际课，还有每天早晨10分钟的口语交际训练。先从语言交际开始，锻炼孩子的思维纵向与横向发展，而且这种发展是循序渐进的。刚开始入学的时候，

DOI 7j6q7pyn40/754966

作者单春玉

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：综合版》 2009年6期

关键词自由自在口语交际课写作口语交际教学口语交际训练语言发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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21世纪中学生作文：综合版

2009年6期

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