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柔性管理理念下中职班主任管理工作分析

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摘要摘要：在我国教育系统中，中职教育是重要的阶段，承担着为社会培养优秀人才的重任。中职阶段的学生个性化明显，在其管理中常会遇到诸多困难。中职班主任是接触学生最多的人，其在管理工作中应正确看待自己与学生间的关系，运用柔性管理方法，尊重学生的个性差异与特点，构建良好的师生关系，让学生在轻松、和谐的氛围中学习、生活，获得全面健康发展，达到良好的教育管理效果。本文主要对柔性管理理念下中职班主任管理工作开展情况进行阐述分析，以供参考。

DOI 7dmv7rpedn/7539854

作者黄蓓蓓

机构地区东莞市经济贸易学校 523000

出处《中国教工》 2023年13期

关键词柔性管理理念中职班主任管理工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）