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新课标视角下的小学英语单元整体教学实践研究

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摘要摘要：由于单元整体教学强调综合语言能力的培养，包括听、说、读、写四项技能的有机结合。通过一个主题或情境的学习，学生可以在不同语言技能的综合活动中更好地理解和应用所学知识，从而提高综合语言能力。还有开展单元整体教学通常涉及多个学科领域的知识，如科学、地理、社会等。这样的教学方式有助于促进跨学科学习，让学生在学习英语的同时，获得其他学科领域的相关知识，促进学科之间的融合与拓展。因此学生可以在实践中发展综合素养，更好地适应未来社会的需求。

DOI 7dmv5k6edn/7526630

作者乐佳羽

机构地区重庆市两江人民小学校 401135

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词新课标小学英语单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）