摘要
[摘要]目的：分析健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果。方法：选取2022年2月-2023年2月期间本院儿科收治肺炎患儿140例作为研究对象，分为对照组、观察组，每组70例。治疗期间，对照组行常规护理，观察组加行健康教育。对比两组患儿症状及体征缓解时间、住院时间及遵医行为。结果：两组患儿咳嗽、咳痰、发热症状及体征缓解时间相比，观察组均早于对照组，P＜0.05。两组患儿住院时间对比，观察组短于对照组，P＜0.05。两组患儿遵医行为评分相比，观察组均高于对照组，P＜0.05。结论：将健康教育应用于肺炎患儿护理中，有助于缩短症状缓解时间，提高遵义行为，促使患儿尽快康复。
出版日期
2023年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
