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浅谈思维导图在初中物理教学中的应用策略

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摘要【摘要】在新课程的背景下，初中阶段的物理教学致力于创新和优化，旨在以更科学的教育手段，引导学生完成对相关物理知识的有效建构，培养他们的逻辑思维能力，整体提升他们的物理核心素养。基于此，在物理教学过程中，教师就应积极运用思维导图，将其贯穿教育教学的各个环节，帮助学生厘清复杂的物理概念，体会原有抽象的、复杂的知识内容，丰富学生的物理学习活动，最终提升他们的学习效率。

DOI 54y2eom9j0/7519876

作者任忠

机构地区内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第八中学

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词初中物理思维导图教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）