摘要
摘要：2022年版《义务教育课程标准》的实施，标志着我国基础教育课程改革全面进入“核心素养时代”。新版的《语文课程标准》中提到：语文教师要不断提升信息素养，合理利用网络资源，将语文教学的传统经验和现代信息技术有机结合，充分发挥信息技术在学习情境设计、教学资源提供等方面的优势，提高语文教学效益，增强语文课程育人效果。语文教学与信息技术如何实现科学融合，从而提升学生的核心素养，成为一个重要的课题。针对当下课堂滥用视频的教学无效行为，笔者陷入思考：语文课堂，观看视频为哪般？笔者结合自身多年的教学实践，从突破难点、感受形象、读写结合等三个角度提出了视频在课堂上的合理运用，将更有效地提高课堂效率。教师应以培养学生核心素养为导向，让视频真正为语文教学锦上添花！
出版日期
2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
