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双减背景下小学语文作业设计

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摘要摘要：双减政策的主旨是减负增效，减轻学生课业压力，增加学生的学习效率。而大量的作业是学生学业压力不断加大的主要原因。在双减背景下如何进行有效的作业设计，是教师面临的一大问题。由于小学生天性活泼，想象力丰富。因此，如何在顺从其天性的前提下，达到减负增效的效果是小学教育的当务之急。基于此，本文以语文学科为例。阐述了详细的作业设计策略，以供参考。

DOI 54kqx1224k/7507609

作者程兰

机构地区咸宁市第六小学湖北省咸宁市 437000

出处《中国教师》 2023年5期

关键词双减小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）