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高中班主任培养学生自我管理能力的途径研究
高中班主任培养学生自我管理能力的途径研究
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摘要
摘要:随着高中学生个人发展的重要性日益凸显,班主任的角色变得关键。本文旨在研究高中班主任如何培养学生自我管理能力。通过文献综述和实证研究,探讨了建立明确目标、提供激励与支持、培养自律与时间管理、建立良好沟通与合作关系以及促进自主学习与批判思维等途径。同时,提出班主任培训与专业发展、制定个体化培养计划以及加强家校合作等有效策略。
DOI
2d356rgnj9/7488667
作者
李娜
赵文科
机构地区
新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县北京高级中学848100
出处
《中国教师》
2023年9期
关键词
高中班主任
学生
自我管理能力
培养途径
建议
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年9期
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