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小学数学学科核心素养及其培育方法分析

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摘要摘要：新课标背景下，“核心素养”成为各学科育人方向。于数学教学而言，要求教师帮助学生掌握运算能力、符号意识、空间观念、数据意识等基础素养的同时，形成良好的应用意识与创新意识，具备实践能力与解决问题的能力。鉴于此，教师应调整教学思路、创新教学模式，摒弃单一、刻板的教学流程，为学生创建丰富的学习空间，使其形成良好的数学素养。本文将对培养核心素养的意义做出分析，并通过相关的学习与研究，提出具体的教学策略。

DOI pj0gl2o8dy/7474603

作者何昌玉

机构地区湖北省十堰市郧西县城关镇天河坪小学 442600

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词小学数学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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