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数学学习动机对高中学生成绩的影响分析

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摘要摘要：本论文研究了数学学习动机对高中学生成绩的影响。首先介绍了背景和研究的目的与意义，然后阐述了学习动机的理论基础，包括定义、分类、影响因素和重要性。接着分析了数学学习动机对学习成绩的影响，包括关联性、影响因素和如何提高数学学习动机以改善学习成绩。最后，总结了研究主要发现、对教育实践的启示与建议，以及对未来研究的展望。

DOI ojzrv1xed5/7471722

作者王保平

机构地区江西省彭泽县第一中学江西省九江市 332700

出处《中国教工》 2023年9期

关键词数学学习动机，学生成绩

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）