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语文教学思维培育应当重视非智力因素

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摘要在语文教学中进行思维培育的问题虽日益受到重视，但在理论和实践中，人们往往专注于思维的智力因素而忽略了思维的非智力因素。非智力因素与思维的创造性能力有直接的关联。语文教学思维培育主要应当注意培养学生的思维兴趣、思维情感、思维意志和思维道德等思维的非智力因素，以此来完善学生的思维结构。

DOI rlj1k801dv/74668

作者黄淑琴

机构地区不详

出处《广东第二师范学院学报》 1999年6期

关键词思维培育非智力因素兴趣情感意志道德

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东第二师范学院学报

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