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漫谈户外自主游戏中幼儿深度学习的启发方法

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摘要摘要在户外自主游戏中启动幼儿深度学习是一种教育的新策略。这种策略认为，游戏可以成为深度学习的有效载体，让幼儿在玩乐中发现问题，解决问题，积累经验。通过户外自主游戏，幼儿可以进行社会情境的模拟，通过实践和体验，理解并掌握知识。本文主要讨论了户外自主游戏中幼儿深度学习的启发方法，希望能为幼儿教育者提供参考。

DOI 7j6nk5vp40/7462118

作者王晓

机构地区廊坊市广阳区第四幼儿园河北省廊坊市 065000

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词户外自主游戏深度学习启发方法幼儿教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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