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分层教学法在小学美术教学中的实施策略

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摘要摘要：随着"素质教育"理念的持续推进,小学美术课程作为素质教育中不可缺少的一部分,受到越来越多教育学者的关注。然而，分层教学作为教学方式之一，将其应用到小学美术教学中，教师在尊重学生主观意识的基础上，根据学生与学生间的差异性，立足于美术教学内容，对学生、教学目标、教学内容等进行分层，以此实现因材施教，这有利于提升小学美术教学效果，确保学生得到良好的发展，对于推动小学美术教学创新与发展是一次有效的尝试。

DOI 0dp7pg39d2/7461845

作者杨艳芳

机构地区山西省吕梁市方山县城内第二小学山西吕梁 033102

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词分层教学法小学美术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）