摘要
摘要：目的 确定早期认知语言康复训练对发育迟缓儿童运动和语言功能发展的影响。方法选取2022年9月至2023年4月我院收治的发育迟缓患儿60例作为研究对象，按照随机数字表法分为两组，每组30例。对照组给予常规康复训练,观察组在对照组基础上给予初始认知语言康复训练干预。比较两组康复训练干预前后语言功能和运动功能的发展情况。结果 康复干预前，两组粗大运动行为、精细运动行为、智能语言功能发展差异无统计学意义（P>0.05），干预后大运动行为、精细运动行为、语言功能发展结果评分均高于对照组，差异有统计学意义（P
出版日期
2023年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
