首页 > 《滁州学院学报》 > 1999年3期 > 中小学实施素质教育的基本途径

中小学实施素质教育的基本途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文提出了中小学实施素质教育的4条有效途径:转变教育观念;改革课堂教学;提高教育者素质;着力开展教育科研。

DOI mpj0kn0w4y/74575

作者吕吉

机构地区不详

出处《滁州学院学报》 1999年3期

关键词素质教育教育观念课堂教学教育科研

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1999年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄红梅. 我国中小学图书馆实施信息素质教育的途径.情报学,2007-05.
2刘忠保. 素质教育在中小学数学中的实施.教育学,2020-10.
3杨永厚. 中小学实施素质教育的阻力及对策.教育学,1996-02.
4张胜春. 浅谈中小学素质教育.教育学,2015-01.
5聂清泉. 中小学素质教育实施现状与推进策略.教育学,2018-07.
6张悦 ,陈晶晶. 素质教育视角下中小学德育的优化途径.教育学,2022-11.
7王新绍. 中小学实施素质教育的误区及出路研究.教育学,2013-04.
8赵新会. 小学数学素质教育的基本途径.高等教育学,2010-12.
9张怀玺陈静. 农村中小学实施和推进素质教育之我见.教育学,2016-03.
10赵建平. 小学数学素质教育的基本实施.课程与教学论,2014-02.

来源期刊

滁州学院学报

滁州学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

素质教育教育观念课堂教学教育科研

返回顶部