摘要
摘要：本文探讨了跨学科整合教学策略在初中数学教学中的意义与应用。跨学科整合教学可以提高学生的综合素养和能力，增强学生的学习兴趣和动力，促进各学科之间的资源共享与合作，培养学生的创新思维和实践能力。本文提出了几种具体的跨学科整合策略，如数学与其他学科、数学与艺术、数学与生活实践的结合，并针对山区教育特点，探讨了跨学科整合教学在山区教育中的应用效果和方法。本文结论认为，跨学科整合教学将成为初中数学教学的重要趋势，教师和学校应加大对跨学科教学的支持力度，为培养具有创新精神和实践能力的山区学生做出贡献。
出版日期
2023年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
