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基于深度学习的初中数学命题教学研究

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摘要摘要:在深度学习理念下，教师充分考虑学生已有的知识背景，促使学生在理解的基础上，发挥学生的主观能动性，积极建构数学知识体系，促进逻辑推理素养的培养。数学命题教学主要培养学生的推理能力和逻辑思维等核心素养。因此，在数学命题教学研究中，结合数学命题的特点，如何激发学生深度学习提升核心素养，尤其是培养逻辑推理能力是有必要的。

DOI 7j6nrrqn40/7443142

作者翟化芬

机构地区山东省聊城市茌平区实验中学 252100

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词深度学习初中数学命题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）