新课程背景下小学数学教学生活化的研究-中国期刊网

摘要摘要：新课程背景下，小学数学教学生活化的研究对小学数学教学具有重要意义。在新课程背景下，数学教学生活化有助于提高学生学习数学的积极性和主动性，帮助学生更好地理解和掌握数学知识，有效促进学生的全面发展。本文从新课程背景下数学教学生活化的意义、实施现状及策略等方面进行研究和探讨，希望可以为广大小学数学教师提供一些参考和帮助，从而提高数学教学质量和教学效率。